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基于生物学科核心素养的高考模拟试题命制与分析——以凯里一中“黄金三套卷”部分试题为例
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摘要
在精选生物学文献的基础上,以问题立意和能力立意为目标,按照确立考点、遴选素材、推敲分布、打磨问题的步骤编制了几道高考模拟试题,并结合生物学科核心素养进行分析。
作者
龙强
潘玲
机构地区
贵州省凯里市第一中学
贵州省凯里实验高级中学
出处
《中学生物教学》
2019年第5期68-70,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
贵州省黔东南州教育科学规划课题"基于核心素养的创造性思维教学模式在高中生物教学的发展和应用研究"(No.2017A019)
关键词
高考模拟试题
核心素养
试题命制
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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邹一军.
自主性体验,让阅读教学向深处漫溯[J]
.新教育(海南),2018,0(32):63-64.
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.现代诊断与治疗,2019,30(1):139-139.
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