基于健商理论指导下的健康教育对四肢骨折患者自我护理能力及康复效果的影响

【目的】探讨基于健商理论指导下的健康教育对四肢骨折患者自我护理能力及康复效果的影响.【方法】选择2017年1~12月本院收治的四肢骨折患者150例为研究对象,随机分为观察组和对照组各75例.对照组给予四肢骨折患者常规护理干预,观察组在对照组的基础上应用基于健商理论指导下的健康教育.比较两组患者自我护理能力、临床症状、并发症等指标.【结果】观察组健康知识、自我概念、自我责任感、自我护理技能评分均明显高于对照组(P<0.05);疼痛、肿胀、瘀斑、局部压痛等临床症状积分均明显低于对照组(P<0.05);并发症发生率明显少于对照组(P<0.05).【结论】基于健商理论指导下的健康教育有助于促进四肢骨折患者自我护理能力的养成,对于改善患者临床症状、预防并发症的发生有积极的应用价值.