点评:品味课堂教学 提升教学品质

品课之梦久已有之,不知如何落笔。沉思三载,赋予课题研究,众人参与,众志成城,终于有了一些思索之果。在初中数学课堂教学中落实“四基”“四能”已成为研究品味数学课堂的重要支撑。