高中化学智慧课堂的初步探索与实践

化学“智慧课堂”重视学生的主体作用,强调根据学生实际情况灵活开展教学,以有效激发学生的学习积极性,引导学生自主建构知识。高中化学新标准要求教师转变教学观念,优化教学方式,激发学生学习热情,充分发挥学生的学习主体作用。在高中“智慧课堂”中,教师可以通过导学、读学、群学、练学、悟学来引导学生主动参与高中化学课堂学习,体会学习乐趣,感受智慧课堂的高效,在“五学”中建构化学知识,提高课堂学习效率。