基于核心素养的“溶液导电性”实验课

自2016年9月中国学生发展核心素养提出到现在已经两年有余,近一年多我一直都在学习核心素养的相关知识.但是,能否真正把对学生核心素养的培养落实到化学课堂中,又如何来落实,这一直是我研究的一个方向。笔者在深入学习《普通高中化学课程标准(2017年版)》和《高中化学核心素养》之后,结合自己的教学实践,以一节演示实验课为例谈谈如何在实验教学中落实学生核心素养的培养。