摘要
国家认同素养是中国学生发展核心素养的重要组成部分。思想政治教科书承载着国家认同的基本内容。从认同内容上看,国家认同包括经济认同、政治认同、文化认同与民族认同四个要素;从认同过程看,国家认同包括理性认知、情感认同与行为倾向三个因素。思想政治教科书中的国家认同内容具有丰富性、时代性等特征,但也存在一些问题需要修订。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第6期57-60,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
广东省教育研究院研究项目"基于核心素养视角下思想品德教科书的比较研究"成果
项目编号:GDJY-2015-A-b1