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会计专业现代学徒制问题诊断

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摘要 校企合作是职业院校培养应用型、技术型专门人才的重要模式,是实现职业院校人才培养目标的有效途径。但是,对于职业院校会计专业而言,由于岗位的特殊性、学生的差异性,会计专业校企合作还存在诸多问题,其校企合作的效果并不理想,需要采取适合措施加以改进。
作者 李建红
出处 《财讯》 2018年第35期19-20,共2页
基金 第三期江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助《基于代理记账平台的会计现代学徒制实践研究》(课题登记号ZZZ12)阶段性成果。
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