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会计专业现代学徒制问题诊断
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摘要
校企合作是职业院校培养应用型、技术型专门人才的重要模式,是实现职业院校人才培养目标的有效途径。但是,对于职业院校会计专业而言,由于岗位的特殊性、学生的差异性,会计专业校企合作还存在诸多问题,其校企合作的效果并不理想,需要采取适合措施加以改进。
作者
李建红
机构地区
江苏省吴中中等专业学校
出处
《财讯》
2018年第35期19-20,共2页
基金
第三期江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助《基于代理记账平台的会计现代学徒制实践研究》(课题登记号ZZZ12)阶段性成果。
关键词
会计
现代学徒制
诊断
分析
分类号
F23-4 [经济管理—会计学]
引文网络
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财讯
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