摘要
会计证退出历史舞台,对于以取证作为职业教育培养目标之一的高职会计教育要针对这一变化做出应对,帮助学生做好会计职业生涯规划,本着既要坚持高职技能培养的目标,同时满足学生取得会计初级职称证书的需要的原则,及时调整教学计划及内容,这些变化对专业教师的素质也提出了更高的要求。作为高职会计专业学生也应针对这一变化合理规划与安排,以满足市场对会计人员的要求。
出处
《财讯》
2018年第33期38-38,共1页
基金
2017年度天津高等职业技术教育研究会重点课题“基于新经济特点的职业要素及课程改革研究”(项目编号:XVII318)阶段性成果。