虚拟企业模拟经营中分组教学法实施

本文以ERP沙盘课程为例,剖析了分组教学中团队组建、团队评价和岗位评价结合以及团队激励机制实施的要点和方法,力求为分组教学中的分组提供合理化建议,为分组后开展的团队实验提供可行化建议,进而进一步提高课程实施的效果,避免由于团队组建不合理,导致的课程效率低下以及其他问题。