摘要
1问题提出学生在学习几何的过程中常常会遇到一些困难.空间想象能力不够,导致不能从复杂图形中识别基本图形;遇到图形运动变化的问题想象不出变化后的图形;对图形间的关系缺乏认识,割裂地看问题.对数学思想方法特别是转化思想的运用生疏,思维不够灵活,导致对一些较难的题目无从入手.这些问题如果不能有效解决,势必影响学生学习数学的热情和自信心,学生不能体验数学的乐趣,思维发展必然受阻.
出处
《中学数学月刊》
2019年第4期36-38,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
