摘要
电影是浓缩的艺术表现形式,包含着丰富的心理和文化的意义。心理影片则将视角转入人类深奥的内心世界,把一个个现实的案例,一段段丰富的、真实的或者极端的生活片段再现,把人性中的黑暗、丰富、正向等都生动鲜活地呈现,给观影者带来身临其境的直观感受和深切触动。当艰深的心理学搭载在电影这种喜闻乐见的艺术表现形式上,就成为引发学生对心理学产生兴趣,吸引学生了解和学习心理健康知识的良好途径,这也是心理学目前日益流行的开放式、引导式的传播模式。心理影片在心理健康教育中有重要的应用价值。
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第11期33-36,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School