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利用社会资源推广中小学人工智能科普活动 被引量:2

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摘要 “叮咚叮咚,今天的天气怎么样?”“小度小度,帮我设定明早7点的闹钟。”这样的对话看似是有人在与自己的私人助理交流,又像是在科幻电影中给机器人管家安排工作,实则却是一些科技企业研发的人工智能产品。
作者 高凯
机构地区 北京市第二中学
出处 《中国科技教育》 2019年第3期17-19,共3页 China Science & Technology Education
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