探究高职创新创业教育与专业培养融合方法——以收纳空间设计项目为例

伴随房价上涨、住宅小而精、功能多样化、居住品质化的相继出现,收纳空间规划设计应运而生。收纳使得室内设计空间更加科学与高效。收纳设计是建筑设计和室内设计的纵向深入,目前高职院校对收纳设计的重视程度还不够,将收纳设计实践与专业教学结合可以填补室内空间设计的不足,也可以使居住者得到更好的居住体验,从而体现高职院校尤其民办院校专业设置的可持续性和前瞻性。本文以我校双创项目收纳空间设计为例,从收纳设计出发探索高职创新创业教育与专业培养融合方法。