翻转课堂在高校教学中的应用探析

近年来传统教学模式在高校教育中的弊端日益受到诟病,老师讲解、学生机械记忆的教学方式不利于学生自主学习与个性化学习,翻转课堂教学模式恰恰能够克服这一缺点。本文在探讨翻转课堂内涵与特征的基础上,分析了翻转课堂的教学设计模式,并在对本校学生进行简单问卷调查基础上得出了相关结论,最后提出了优化翻转课堂教学的建议。