责任制带教模式对提高妇产科实习护士的护理质量及操作技能的效果评价

目的探讨评价责任制带教模式对提高妇产科实习护士的护理质量及操作技能的作用效果.方法随机抽取2014年6月~2016年6月妇产科带教护士93例,并将此93例患者随机分为研究组47例和对照组46例.对照组实习护士安排常规带教模式指导下的培训,而研究组则安排责任制带教模式指导下的培训.带教培训前后,分别对所有实习护士开展操作技能及理论知识两项内容考核,统计调查两组护士实习兴趣及对教育培训满意度.结果带教后,研究组的操作技能及理论知识成绩均较对照组明显提高,差异有统计学意义(均P<0.05);研究组对实习内容有兴趣的占总人数的82.98,显著高于对照组的60.87,差异有统计学意义(P<0.05);研究组对学科介绍、教学方法、每周讲课、护理操作能力、理论技能、分析解决问题能力等方面的满意度均较对照组明显提高,,差异有统计学意义(均P<0.05).结论在妇产科护理带教中应用责任制带教模式,能够有效提高妇产科实习护士的护理质量及操作技能,而且对于实习积极性以及对教育培训满意程度的提高具有积极的作用,从而有利于实现实习护士专业综合能力的提高,值得推广.