城镇高中如何将信息技术有效融入课外阅读

在全国新高考即将到来的大背景下,在大城市学校语文教学已然开始整本书阅读的情况下,“得阅读者得高考”已然不是一句危言耸听的夸张之语。课堂上的课内阅读教学,给学生提供了很多解题的方法和思路,可它毕竟受了很多条条框框的限制,多少让学生思维流于模式、近乎僵化。而个人觉得阅读不应该只注重眼前的苟得利益,更应该有高远的目标,所以,阅读绝不能停留在课内阅读上,而更应该在课外下功夫。