期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
柳宗元心境探析——《小石潭记》文本细读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文本解读是教师备课的重要内容,只有深入解读文本,才能更好地选择教学内容和教学形式,提升学生思维和感知力,提高教学有效性。但目前“教师的文本解读意识薄弱”,可见,文本解读是我们中学语文教师应该关注并不断进行提升的重要项目。
作者
张艺君
机构地区
福建厦门市五缘第二实验学校
出处
《中学语文》
2019年第6期76-77,共2页
关键词
《小石潭记》
文本细读
柳宗元
心境
文本解读
中学语文教师
教师备课
教学有效性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢应梅.
解读逆向思维在初中数学解题教学中的应用[J]
.科学咨询,2019,0(3):50-50.
被引量:1
2
李雪剑.
让文言文课堂不再平淡无味——《小石潭记》教学案例[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019(2):76-76.
3
2019年《体育教学》“实案选登”栏目选题及撰写要求[J]
.体育教学,2019,39(3):71-71.
4
乐悠游.
小石潭记[J]
.初中生世界(八年级),2019,0(5).
5
2019年《体育教学》“实案选登”栏目选题及撰写要求[J]
.体育教学,2019,39(4):55-55.
6
李秀霞.
初中英语课堂教学导入艺术的探究[J]
.校园英语,2019,0(7):130-130.
被引量:1
7
陈玉松.
英语阅读教学中的阅读层级及其有效达成[J]
.中小学外语教学,2019,42(3):23-28.
被引量:14
8
杨旭.
网络教学环境下的英语教学改革[J]
.知识文库,2019(3):85-85.
中学语文
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部