期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

分析小说人物形象的三种思路——以叶紫《古渡头》为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要 2014语文高考新课标卷Ⅰ选入著名左翼作家叶紫的《古渡头》作为小说阅读的考查材料,其中有一道题考查人物形象分析,原题是:作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。(6分).

作者高尊平

机构地区武汉市第一中学

出处《中学语文》 2019年第6期120-121,共2页

关键词小说人物形象叶紫人物形象分析小说阅读左翼作家语文高考性格特点

分类号 I207.411 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1张鹏.小说阅读教学中人物形象分析路径探析——以《变色龙》为例[J].语文知识,2017(11):54-56. 被引量：4
2江国军.谈如何避免教学中人物形象分析的程式化现象[J].语文教学之友,2017,36(12):19-20. 被引量：1
3席欣圣.高考小说人物形象分析题“典型失分点”例析[J].中学语文教学,2018(5):74-76. 被引量：1
4王明.个体化视域下语文教科书中的人物形象分析——以“人教版”初中语文教科书为例[J].全球教育展望,2018,47(7):34-47. 被引量：9
5罗娟.浅析《沉默的羔羊》人物形象与叙事功能[J].电影文学,2018(21):121-123. 被引量：2
6吕凤仙.小说教学中人物形象阅读分析策略[J].语文建设,2018,0(4Z):21-22. 被引量：6
7张晓琴.近年小说人物新变之考察[J].艺术评论,2020(7):28-39. 被引量：1

引证文献1

1侯利军.小说人物形象鉴赏的三个角度——以叶紫《古渡头》为例[J].湖北第二师范学院学报,2021,38(6):7-11. 被引量：2

二级引证文献2

1宋灵君.从"父亲的失落"引发的思考——《台阶》主题再探[J].中学语文教学,2023(3):57-60.
2李慧欣,段梦倩,李倩倩.从汉维对比角度谈《围城》中人物描写的比喻运用分析[J].现代语言学,2024,12(4):463-468.

1梁永贤.呼唤人性之光——《我的叔叔于勒》人物形象分析的浅见[J].教育界（综合教育）,2019,0(3):125-126.
2陶丽.小说人物形象感知方法浅论[J].新智慧,2018(15):61-61.
3沈淑媚.《秋水》人物形象分析与对比[J].中学语文教学参考,2019(3):52-53.
4刘雨过.从人物塑造看《西游记》的“极致化”审美倾向[J].河池学院学报,2018,38(6):19-25.
5亓雪莹,郑慧远.探析虹影的边缘人体验对其小说的影响[J].青年文学家,2018(9Z):36-37.
6何婧.浅谈古诗教学的课堂精读训练设计——以《黄鹤楼送别》为例[J].中学生作文指导,2018,0(12):65-65.
7刘海涛.微型小说人物的“反常”与“正常”——《转场的哈萨克》评析[J].微型小说选刊,2018,0(24):14-18. 被引量：2
8黄开发.论语派小品文话语的政治意味[J].文艺研究,2019(4):67-77. 被引量：4
9寇永升,陈彬洁.基于核心素养的翻译文本比较研究——以《项链》与《在马克思墓前的讲话》为例[J].语文教学通讯（高中）（A）,2019(3):45-48.
10刘小苗.职业高中心理型问题生的个案分析及对策探索[J].现代职业教育,2018(26):270-271.

中学语文

2019年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部