教过了,教对了,教会了——从一道压轴题浅谈初三复习课的育人功能

为了提高初三第二学期中考复习的教学成效.教师备课时应当将重心从“教法”转移到“学法”,寻找或编制变式题组,精心设计例题、习题和课后作业,激发学生的复习兴趣.初步体现数学学科的育人价值.