期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

充分利用例题提高解题成效

下载PDF

导出

摘要笔者结合若干例题.展示深入挖掘、类比、转化、拓展例题信息的策略,阐述如何在解题中充分利用题目的信息,启发学生的数学解题思路.

作者王旭芬

机构地区惠州市水口大湖学校

出处《上海中学数学》 2019年第3期33-34,共2页

关键词挖掘类比转化拓展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹玉芳.小学数学教学中渗透数学思想方法的研究[J].理科爱好者（教育教学版）,2019(1):224-224.
2徐佳音.浅谈高中数学学习技巧[J].祖国,2019,0(2):243-244.
3毕慧梅.从数学教材出发,在数学课堂上渗透“数形结合”数学思想[J].科教导刊（电子版）,2019,0(6):202-203.
4陈荣桂.函数不等式试题的解法研究[J].教学考试,2019(11):49-52. 被引量：1

上海中学数学

2019年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部