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古代诗歌情感教学侧谈

A Discussion Focusing on the Emotional Education of Ancient Poetry
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摘要 情感是诗歌的生命,诗歌从本质上来说是抒情的。古代诗歌中蕴涵着丰富的情感因素,是古人吟咏其情性自然而然的倾吐。教学中,应重视诗歌情感的深度剖析,发挥情感因素的积极作用,引起学生的情感共鸣,从而陶冶性灵。 Emotion is the life of poetry, and poetry is essentially lyric. Ancient poetry incorporates abundant emotional elements which are naturally released as the ancients versified their emotions.In the teaching process, the deep analysis of emotions in poetry should be focused on to play the positive role of emotional factors, to arouse the students’ emotional sympathy, and thereby cultivating their spirit.
作者 樊伟峻 FAN Wei-jun(College of Literal Arts, Jining Normed University^ Ulanqab 012000, Inner Mongolia)
出处 《集宁师范学院学报》 2019年第1期108-110,118,共4页 Journal of Jining Normal University
基金 内蒙古自治区教育科学研究"十三五"规划课题"现代新媒介下传统诗词吟诵教学模式的建构研究"(项目编号:NGJGH2017178)研究成果之一 集宁师范学院国学研究与传播基地 语言文学研究所研究成果之一
关键词 古代诗歌 情感 性灵 教学 Ancient poetry emotion spirit teaching
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参考文献1

二级参考文献4

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  • 4钱钟书.宋诗选注.北京:人民文学出版社,1958:97

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