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手工活动中幼儿创新能力的培养
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摘要
一、激发兴趣,发挥幼儿的主动性.兴趣是幼儿乐于学习、积极创造的动力。由于兴趣浓厚,幼儿在活动中就会显得非常专注,并能积极地探索,因而,主动性也就会发挥得很好。在进行手工教学时,我通常不急于告诉孩子制作的方法和步骤.而且把自己课前做好的一些范例拿出来,引导孩子观察、思考,利用范例的突出特点来激发孩子,可以根据自己的想象进行创造性的构造活动。
作者
鲍玲艳
机构地区
浙江省松阳县三都中心幼儿园
出处
《教育艺术》
2019年第3期56-56,共1页
关键词
手工活动
能力的培养
幼儿
创新
激发兴趣
孩子
学习
课前
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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