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探究有效培养幼儿良好交往能力的策略
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摘要
随着社会的发展,交往能力对于一个人发展的影响作用得到了社会的普遍认可。在孩子还处于幼儿园阶段时,就需要注重培养他们的社会交往能力,良好的交往能力对幼儿身心发展具有积极作用,对他们未来的发展具有重要价值。教师需要采取一定的策略,促使儿童交往能力的发展,促进他们身心的发展、《幼儿园指导纲要》表明,幼儿园最重要的就是要让幼儿得到发展,为以后融入社会做准备。作为幼儿教师,需要重视幼儿的这种能力的发展,让他们能够健康快乐成长。
作者
杨俊梅
机构地区
山东省临沂市沂水县第一实验幼儿园
出处
《教育艺术》
2019年第3期73-73,共1页
关键词
社会交往能力
幼儿园
培养
身心发展
幼儿教师
个人发展
融入社会
快乐成长
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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任力.
儿童参与学校课程开发的实践——以南京市浦口区实验小学“儿童交往学院”课程建设为例[J]
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2
赵濛.
自闭症儿童绘本教学的有效策略[J]
.文学教育,2019,0(5):84-85.
3
张曦.
建构游戏——促进儿童交往和合作能力的提升[J]
.科学大众(智慧教育),2019(4):97-97.
被引量:1
教育艺术
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