新时代加强高校劳动教育的价值意蕴与实践路径

习近平总书记在全国教育大会上强调,要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,明确将劳动教育确定为全面发展教育的重要组成部分。综观当前高校劳动教育工作的开展,还存在劳动教育价值矮化、劳动教育机制虚化、劳动教育内容窄化等现象。推动高校劳动教育,要在思想认识、教育主体、教育内容方面创新理念,明确高校劳动教育的科学内涵;拓展劳动教育平台,充分发挥课堂主渠道作用、学校各类组织作用;完善机制,加强高校劳动教育顶层设计。