全国高端“整本书阅读”教学研讨会通知

各省(自治区)、市、县教育局教研室及相关学校、老师:国家《语文课程标准》提出学习任务群、“整本书阅读”在全国语文界引起了强烈反响,这是新时期语文教改与课程建设的新要求。教师天职是教书育人、完成课程任务,而“整本书阅读”教学的意义价值、教学目标、实施途径、教学过程、评价方式等,在教学一线实践中有诸多困惑与问题。