摘要
优秀记叙文的语言具有"鲜活丰润"的特点,其主要体现在词语、句子和细节等方面颇具功力。学生的记叙文语言干瘪,教师可从推敲词语、善用修辞和联想想象等角度出发,采取针对性的措施,引导他们对语言进行升格,让干瘪的语言变得鲜活丰润。
出处
《中学语文教学参考》
2019年第7期63-66,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏省教育科学规划办"十三五"重点自筹课题"高中语文阅读教学中专题阅读的实践策略研究"阶段性研究成果。课题批准号为:B-b/2018/02/107
