摘要
语文是一门综合性学科,也是一门基础性课程。纵观近年来的高考试卷,不难发现增加了"文化常识"这一项内容。语文核心素养的培养,文化的理解与传承就是其中主要内容之一。可见,教育教学已经开始回归重视文化的理解与传承。所以在教材使用上,教育者要善于挖掘多元文化,比如天文、地理、建筑、民俗等。本文主要针对民俗文化这一块进行挖掘阐述,让学生对民俗文化有一定的理解,增强弘扬优良的民俗文化。
出处
《中学语文教学参考》
2019年第6期35-36,共2页
Teaching Reference of Middle School Language