期刊文献+

析“三情相联、由点至篇,群文阅读、由篇至书”阅读方式

下载PDF
导出
摘要 语文是一门以语言文字为基础、以情感熏陶为导向的基础性人文学科,阅读作为从书面语言中获取信息的基本形式,契合核心素养的理念,对学生的培养作用和意义不言而喻。文章多为作者抒情达意之载体,无论是写诗作词,还是书文绘章,阅读期间均可归纳探析技巧,进而快速品文解题。为此,笔者特以实践为根基,总结出"三情相联、由点至篇;群文阅读、由篇至书"的阅读新方式。
作者 陈姝睿
机构地区 德阳市天立学校
出处 《中学语文教学参考》 2019年第6期49-50,共2页 Teaching Reference of Middle School Language
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部