诗歌鉴赏“四步走”

高中诗歌鉴赏备考策略创新探索,符合学生学习基本诉求。教师要为学生提供更多诗歌鉴赏技巧,帮助学生顺利走近诗歌,了解诗歌的基本属性,进入诗歌情境,明确诗歌内涵,探寻诗歌鉴赏的基本操作途径,为高考诗歌鉴赏顺利展开奠定坚实基础。