浅谈初中生自主开发生物学模型的实践与思考

Talking about the Practice and Thinking of Junior Middle School Students′ Independent Development of Biological Model

结合具体案例对初中生自主开发生物学模型的意义及一般过程进行阐述,并尝试在实践与反思中总结提高学生自主开发能力的一般策略。