现代信息技术下的“减数分裂”(第1课时)教学设计

现代信息技术的飞速发展催生了如翻转课堂、智慧课堂、微课等新的教学模式,使现代课堂教学更加生动而灵活,构建了良好的学习氛围,使个性化学习、合作学习落到实处,产生常规教学方法难以达到的教学效果。下面以人教版高中生物《必修2·遗传与进化》中“减数分裂”一课为例,尝试以交互式电子白板和互联网为平台,运用微课、自主学习任务单等教学资源,构建“课前自学-课堂内化-课后拓展”的“翻转课堂”教学模式的教学设计。