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一道试题的实质及其推广

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摘要 数学解题不能一解了之,而应"像数学家一样思考",通过思考,笔者揭示了一道试题的实质,并在此基础上进行推广.
作者 柯新立
机构地区 华东师范大学第二附属中学紫竹校区
出处 《上海中学数学》 2019年第1期56-57,共2页
关键词 实质 推广 从平面到空间
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
上海中学数学
2019年 第1期

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