小学数学课堂导入中存在的问题及对策研究

在小学语文课堂上,教学语言是传授知识、讲解问题和师生沟通交流的主要载体;对教师而言,语言的表达是教学语言艺术的重要部分,教学语言的好坏直接影响了学生的学习兴趣和课堂教学的质量针对小学语文教学语言中存在的问题,对课堂教学语言艺术的运用展开了探讨。