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谈打造小学体育“先动”课堂的策略
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摘要
在素质教育背景下,为了提升体育教学效率,教师不仅应关注学生对体育知识、体育运动的掌握,还应丰富教学内容,引导学生主动投入到体育锻炼中,从而提升运动能力。
作者
冯莉苹
机构地区
福建省永安市九中附小
出处
《新课程》
2019年第7期65-65,共1页
关键词
小学体育
“先动”课堂
教学有效性
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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