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浅谈小学生数学审题错误的成因及对策
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摘要
审题能力是一种获取信息、处理信息、应用信息的综合能力。良好的审题能力需要有一定的语文阅读基本功和相关数学基础:知识,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法。
作者
黄益红
机构地区
福建省永安市北门小学
出处
《新课程》
2019年第7期119-119,共1页
关键词
数学审题
小学生
成因
审题能力
获取信息
处理信息
综合能力
应用信息
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋云翔.
浅析小学数学低年级读题习惯的培养[J]
.新智慧,2018(18):133-133.
2
肖超.
小学低年级学生数学审题能力培养的实践研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(5):49-49.
被引量:2
新课程
2019年 第7期
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