巧妙启发思维 演绎精彩课堂——浅谈小学数学启发式教学的策略

学生数学知识的学习,离不开教师的启发。教师巧妙的“启”和“引”,可以激发学生学习的兴趣,以学生的思维活动注入不竭的动力,使学生的思维打开,经历数学化的过程,逐步形成良好的学习意识,发展数学学习能力。