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小学数学提高有效课堂教学的对策分析
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摘要
小学数学一直以来都是小学教育中的重要科目,对于儿童逻辑思维、智力开发等方面具有重要的作用。随着新课程的改革,小学数学的有效课堂越来越受到人们的重视,对学生核心素养的培养成为教学中的重要目标,以发展学生的数学综合能力为主,提高小学数学课堂的有效性,保证小学数学教学质量的提高,教学水平得到不断的提升,就小学数学提高有效课堂教学的对策进行了探讨。
作者
陈双仪
机构地区
深圳市龙华区广培小学
出处
《新课程》
2019年第7期167-167,共1页
关键词
小学数学
有效课堂
策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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