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课堂互动性,教学生活化——论如何构建小学数学的高效课堂
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摘要
随着课程改革的不断深入,对小学数学教学质量提出了更高的要求。现如今,人才竞争十分激烈,传统教学方法已经不能满足现代学生的需求,为了增强学生的学习能力,教师应当探寻新的教学方式,激发学生的学习兴趣,进而提升小学数学课堂的教学效率。主要阐述了如何构建小学数学的高效课堂,以期促进小学生更好的发展。
作者
王碎力
机构地区
南安市美林中心小学
出处
《新课程》
2019年第7期169-169,共1页
关键词
互动教学
生活化
小学数学
高效课堂
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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