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新时代下小学数学课堂教学的有效对策
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摘要
新时代的学生学习需求不同,老师采用的教学方法既要符合时代的发展,也要结合小学数学特点。老师要改变观念,走出以往单一的教学方法,采用更加有效的教学手段,保证小学生在轻松、快乐的课堂环境中学习、成长。培养学生良好的学习习惯,保证课堂的有效教学。培养学生学习数学的能力,为有效教学打基础。课后反思,提升课堂教学效率。
作者
赵燕
机构地区
甘肃省兰州市七里河区柏树巷回民小学
出处
《新课程》
2019年第7期175-175,共1页
关键词
新时代
小学数学
课堂教学
有效对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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