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激发数学学习兴趣 提高小学数学教学效率
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摘要
皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》中写道:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”由此可见,兴趣作为一种积极的情感因素在小学教育教学中发挥着重要的作用。在教学实践中也发现,大多数数学成绩优秀的学生必定是对数学有着浓厚的兴趣。而数学成绩差的学生,则对数学缺乏兴趣。因此,兴趣是提高课堂教学效率、提升数学成绩的重要途径。
作者
朱德虎
机构地区
甘肃兰州安西路小学
出处
《新课程》
2019年第7期203-203,共1页
关键词
小学数学
兴趣
教学效率
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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