小学数学课堂的教学质量对策浅谈

社会和国家关注教育问题,新课程理念的提出为教育提出了改进方向。传统教育模式下难以激发学生的学习积极性,难以保证教学质量。课堂作为学校开展各项教育的核心阵地要发挥自身应有的作用,教师作为课堂知识的讲授者要保证教学方式的多样化,从而促使学生主动学习、乐于思考,教师要懂得从多角度进行分析,构建高效数学课堂,提高课堂教学质量。具体阐述了提高课堂质量的教学对策,从而发挥课堂这一重要场所的作用,促进学生思维进步。