“管育并重”模式下的小学班主任德育实践研究

在开展小学教育教学工作时,班主任的德育工作是非常重要的工作内容,其中包含"管"和“育”两个方面的工作内容。虽然这两个方面在教育模式与侧重点方面存在一定的差异,但是又能够相互影响。以往在开展小学班主任德育工作时,很多班主任都存在重视管,而忽视育的问题。这在一定程度上制约了小学班主任德育工作的开展与正常的教学活动。以“管育并重”为着力点,探讨该模式下小学班主任如何进行德育实践。