浅析新课程下的小学数学小组合作学习

随着课程改革的深入实施,小组合作学习是学生学习方式转变的重要特征之一。有效的小组合作学习过程,是学生完成学习任务、完善自我认识、实现资源整合的过程,是每个学生个性健全发展的过程,新课堂中也因之而富有活力。在小学数学教学中,教师要善于激发学生的求知欲望,使学生愿意合作学习,给学生提供参与的机会,使学生学会合作,真正成为学习的主人。那么如何组织有效的小组合作学习呢?