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初中语文课堂提问有效性策略研究
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摘要
语文教学中,课堂提问是最常用的一种教学方法。有效的、正确的课堂提问,能够让学生学会主动回答教师的提问,并且在解答的过程中获得新的知识,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的求知欲,并在知识传授的过程中引导学生积累经验,逐步培养出学生自我学习的能力。一、课堂提问的作用古人云:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”有疑才会有问,有问才会有思,之后才会有新的发现,寻找到新的解决问题的方法。
作者
宋晓芳
机构地区
内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第三中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第10期128-128,共1页
关键词
课堂提问
有效性策略
初中语文
引导学生
知识传授
语文教学
教学方法
学习兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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收藏界(名师探索)
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