摘要
湖北美术学院根据"1+3"课程体系展开的、突破旧有规约、实施"通专结合"[1]的重大改革举措,源自于2006年创建视觉艺术基础部及针对学院派造型意识全面施行《通识艺术基础》的课程体系改革。其中,这种不断"面向未来"展开造型观念突破和强调通识造型教育的发展走向,使凝炼专业主干的学理意识渐显转型发展的生机。本文试图通过梳理学院派美术[2]教育的起兴与发展,简明论述当下美术教育"面向未来"转型的必要性及践行"通专结合"的重要性。
出处
《湖北美术学院学报》
2019年第1期54-62,共9页
Hubei Institute of fine Arts Journal