民办高校英语专业学生提高TEM4考试听写技能的对策——以我校英语专业学生为例

由于受到多种因素的影响,我校英语专业学生在英语专业四级考试(TEM4)中听写部分表现欠佳,从而导致整个考试成绩不理想。本文作者以所在学校英语专业学生为例,从心理素质、语音基础、词汇量、语法知识、文化背景知识以及短时记忆能力等六个方面提出提高听写技能的对策,旨在帮助老师和学生采取有针对性的、有效的训练策略,提升学习兴趣,增强信心。