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换一个角度,树一种信念——关于服务、发展“三边教师”的实践思考
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摘要
既然推动教育优质均衡发展,加快教育现代化已经成为当前教育改革发展的主旋律,那么切实打破城乡壁垒,尤其是促进城乡教师优质均衡发展便成为当务之急。而重中之重的是,要关注、关心那些山边、田边和水边学校的教师发展。在推进区域教育现代化、促进教育优质均衡发展的今天,我们必须要对"三边教师"高看一眼,必须要系统研究"三边教师",换一个角度读懂"三边教师",树一种信念服务好、发展好"三边教师"。
作者
徐明
机构地区
江苏省镇江市教师发展中心
出处
《教育视界》
2019年第3期17-20,共4页
The Horizon of Education
关键词
教育均衡
教师发展
三边教师
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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