开源畅流,让学生习作精彩纷呈

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的一大难点。可是很多学生一提到写作文就发呆,感到无话可说,不知从何着手。有的拼凑资料,无病呻吟,有的甚至抄袭作文选上的作品。出现以上情况,原因有很多,但最重要的是老师没有让学生从写作活动中获得积极的心理感受和情绪体验。如何使学生在写作时握笔在手,信手拈来呢?