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基于初中物理实验的小组合作教学实践研究
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摘要
作为一门自然学科,物理来源于生活实践,它所包含的概念、定理等内容都是基于实验来得到的,因此,实验对于初中物理的重要性不言而喻。通过实验教学,教师可以提高学生的学习乐趣,提高他们的观察和动手能力,进而探究得到物理知识。
作者
黄东娥
机构地区
茂名市电白区望夫中学
出处
《师道(教研)》
2019年第4期68-69,共2页
关键词
物理实验
初中物理
教学实践研究
小组合作
自然学科
生活实践
实验教学
学习乐趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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