小学高年级语文教学中加强语言文字运用的策略探究

促进学生对语言文字的实际运用能力,实现语文的工具性与人文性的和谐统一是语文教学的重要目标。在语文课堂教学过程中,教师应该树立正确的教学观念,调动学生的阅读热情,充分利用文本,巧妙地挖掘文本中有价值的知识扩展的发散点,运用学到的写作方法,生活中积累的素材,进行适当的写话训练。